BUKU KVKV

Ini adalah salah satu bahan pemulihan bagi matapelajaran Bahasa Melayu. Buku tersebut telah disediakan dengan beberapa aktiviti penulisan dan bacaan. Terdapat latihan pemahaman, membina ayat dari perkataan terpilih, menyusun semula ayat mudah serta menampal keratan perkataan di dalam buku tulis menjadi petikan yang telah dipelajari.

MESYUARAT GURU PEMULIHAN KHAS DAERAH MARAN 2008

Mesyuarat Guru Pemulihan Khas Daerah Maran telah diadakan di Hotel YT Midtown, Kuala Terengganu. Semua guru pemulihan khas berkumpul dan diberi pendedahan tentang takwim tahunan Guru Pemulihan Khas. Kami juga berpeluang melawat beberapa kelas pemulihan khas contoh yang telah mendapat penaiktarafan RMK8. Guru tersebut sangat komited terhadap bidang tugas pemulihan dan menjadi contoh kepada guru-guru di sekolahnya.

Kami juga telah diberi taklimat dan pendedahan terhadap beberapa modul bacaan yang telah didokumentasi oleh JPN Terengganu. Kebayakan guru yang terlibat adalah guru veteran yang berpengalaman lebih dari 20 tahun dan bukan dari opsyen pemulihan. Mereka berjaya menyediakan set bacaan bertulis dan aktiviti berbentuk ICT.

Saya sangat kagum dengan kebolehan mereka. Meski saya berkemahiran dalam bidang ICT tetapi bakat saya tidak dapat ditonjolkan untuk membatu rakan-rakan lain. Kebanyakan dokumentasi saya cipta dan guna untuk diri sendiri. Alangkah baiknya jika dapat berkongsi dengan sahabat lain. Semuanya bergantung pada minat dan kesungguhan. Setiap ciptaan perlu dipatenkan oleh pemilik dan perlu juga faham Akta yang terlibat.

Bukan itu sahaja, kami juga berpeluang makan angin ke beberapa tempat sebelum kembali ke Maran. Antara tempat yang dilawati ialah Masjid Kristal dan Pasar payang. Tahun ini kami tidak kemana-manapun. Pengutipan data pun dibuat melalui surat sahaja. Harap akan diwujudkan pelbagai kursus untuk Guru Pemulihan kelak. Saya berminat untuk menguasai muzik dalam p&p. At least boleh belajar cipta lagu, cipta irama, dan bermain alatan muzik. Tak puas rasanya belajar muzik di Maktab. Kalau boleh nak dapatkan lebih lagi....

MENULIS TIDAK TEPAT

Ini adalah contoh penulisan murid yang tidak tepat. Murid menulis nombor berdasarkan kreativiti mereka sahaja. Murid cenderung menulis nombor tidak mengikut turutan yang betul. Mereka tidak memiliki pengalaman menukar operasi matematik dari vertical-horizontal layout.

HURUF KECIL DAN HURUF BESAR BERCAMPUR

Masalah penulisan huruf kecil dan huruf besar memang sering berlaku dan tidak dapat dielakkan. Kebanyakan murid yang telah lancar membaca kerap mengalami masalah ini. Kebiasaan mereka sudah mula berminat membaca buku dan pelbagai bahan bacaan lain.

Apabila minda mereka telah terbuka, penguasaan bahasa mereka juga semakin berkembang. Oleh itu, mereka akan kerap menguasai perkataan baru dan sukar membezakan penanda wacana yang sesuai bagi sesuatu ayat.

MURID PEMULIHAN KHAS SK SERENGKAM 2009

Atas permintan sahabat-sahabat, disini disediakan sedikit gambar kelas dan gambar anak murid. Nanti saya upload lagi...

BINA INSAN GURU, IPGM KDRI

Memori sebelum mengikuti Program Bina Insan Guru yang telah dianjurkan oleh Maktab Batu Rakit. Kesemua sahabat sungguh bersemangat dengan pelbagai kelengkapan macam nak pergi berperang. Kami terpaksa mengharungi pelbagai dugaan antaranya hujan renyai yang sentiasa membasahi bumi, berjuang dengan lintah dan pacat yang dahagakan darah dan macam-macam lagi.

Alhamdulilah, kami berjaya juga menghabiskan semua aktiviti dengan baik. Program ini sangat bagus buat para guru dan memberi pendedahan kepada sesuatu situasi yang tidak dirancang terutama semasa aktiviti merentas hutan belukar, mengingati peta, bekerjasama menghidupkan api, membakar ikan, dan sembahyang dalam hujan. Semoga guru-guru memperolehi pengalaman dan menganjurkan aktiviti perkhemahan disekolah masing-masing. Mungkin lagi mencabarkan. Maklumlah kita semua berasal dari sekolah kurang murid di kawasan pedalaman. Murid-murid pun sangat cekap soal aktivit luar kelas terutamanya murid asli.

BELAJAR MENULIS

Murid ini baru belajar menulis. Dia menulis perkataan berdasarkan kepada sebutan hariannya. Meski perkataan kvkkvk telah dipelajari tetapi dia masih gagal mengaplikasi pembelajaran semasa menulis.

MENULIS OPERASI MATEMATIK

Ini adalah salah satu contoh kekeliruan murid menulis nombor melibatkan operasi tolak. Murid menyalin operasi yang saya tulis di papan putih namun menulis secara terbalik mengikut pengamatan mereka. Kegagalan menulis menyebabkan mereka mendapat jawapan yang salah.

Murid tidak sedar bahawa penulisan mereka tidak tepat sehingga ditegur oleh guru dan rakan-rakan. Saya menjadikan ini contoh kepada murid lain supaya mereka lebih berhati-hati semasa menulis nombor dan menyalin operasi di papan putih. Namun, kesilapan menulis nombor kerap terjadi dan ia melibatkan beberapa faktor.

Pada pendapat saya, murid ini jarang berhadapan dengan nombor dan menjawab soalan berbentuk operasi matematik. Mereka juga cenderung tidak berminat menjawab soalan matematik dengan alasan sukar mendapat jawapan yang dikehendaki oleh guru. Murid biasanya lebih suka termenung dan berkhayal semasa menjawab matematik supaya masa berlalu lebih cepat dan mereka hanya perlu menjawab beberapa soalan sahaja.

SAMBUTAN AIDILADHA DI RUMAH PN.NORZAINI

Sambutan Aidiladha pada 2008 telah disambut meriah bersama Unit 1 dan Unit 2 di rumah Pn.Norzaini. Kami beramai-ramai meraikan Aidiladha sebagai perantau. Wah, sedihnya. Meskipun begitu Pn. Norzaini tetap melayan karenah kami seperti anak beliau sendiri. Kenangan manis tidak akan kami lupakan. Terima kasih Pn.Norzaini kerana sudi melayan kami seadana.


Bersama sahabat yang sempat berposing selepas kekenyangan.