SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT NEGERI PAHANG

Barisan mantap Jawatankuasa Hadiah dan Cenderahati

Bergambar kenangan dengan hadiah Tokoh Guru

Jelitawan sks

Sambutan Hari Guru Peringkat Negeri telah diadakan di Daerah Maran. Kami bertungkus lumus membuat persiapan selama 3 hari. Walhal, SK Serengkam hanya terlibat bahagian Hadiah dan Cenderamata sahaja. Ramai guru dan kakitangan yang cemerlang dalam bidang tugas masing-masing menerima sijil penghargaan. Rasa bersemangat melihat kejayaan orang lain. Insyaallah nama saya pula yang akan dipanggil suatu hari nanti. Amin

HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH

Kenangan bermain bola tampar antara guru dan kakitangan sekolah. Setiap guru berpeluang membuat serve meski melepasi net atau tidak itu tolak ke belakang. heeheh. Amat menghiburkan sekali dan kenangan bersama tidak akan dilupakan.

PENULISAN

Aktiviti membaca dan mengingati semula ayat yang dibaca adalah salah satu aktiviti di Kelas Pemulihan. Saya membimbing murid membaca dan menulis semula petikan yang dibaca dengan betul. Bagi murid pemulihan, aktiviti ini agak mencabar kerana mereka bukan sahaja mengeja setiap perkataan dalam petikan malah terpaksa mengingati setiap perkataan dalam ayat.

Murid ini gagal menulis dengan baik walaupun dapat membaca bahan yang diberi dengan betul dan tepat. Pada awalnya saya terkejut semasa menyemak bukunya. Lantas saya memanggil murid ini dan menyuruhnya membaca hasil penulisan tersebut dihadapan saya. Apabila merenung lama petikan cerita anggur ini, barulah dia sedar bahawa dia telah salah menulis. Dia memberitahu pada saya yang dia sukar membaca tulisannya berbanding teks yang saya beri.


Apabila cuba memadam tulisannya barulah saya sedar yang murid ini ada ciri-ciri disleksia melalui kesukaran pengamatan mata. Saya mengulangkaji semula nota-nota kursus yang pernah dihadiri di PPD dan JPNP. Murid ini telah saya bimbing menulis dihadapan cermin secara latih tubi. Saya memulakan aktiviti menulis dari huruf abjad sehinggalah cantuman huruf membentuk perkataan.

Meski dia lancar membaca tetapi gagal menulis dengan baik, ia telah mengambil masa yang agak lama untuk diberi pemulihan. Buku garis empat telah digunakan dan beransur-ansur dilatih menulis menggunakan buku garis 1.

KPLI/KDC/SKM(PEMULIHAN KHAS) UNIT 2

Gambar ini dirakam pada bulan November 2008. Memori ini adalah semasa di semester 4. Berdiri di tengah adalah pensyarah pembimbing unit 2 iaitu Pn. Ani Salwiah.

Sahabat di dalam kelas saya. Dari kiri; Nur Huda Hayati(SK Bukit Lada,Maran), saya, Nurul Fitra (SK Cherok Paloh,Pekan) dan Chandramathi (SK Ladang Menteri,Bera).

KELIRU OPERASI

Ini pula adalah contoh kekeliruan menulis operasi matematik. Murid ini tidak menulis dengan menggunakan syarat penulisn nombor yang tepat. Dia biasanya menulis dan menyalin semula operasi tanpa memikirkan tentang operasi matematik yang terlibat.

Kesilapan ini biasa terjadi dikalangan murid pemulihan. Mereka biasanya menjawab soalan yang diberi mengikut kesukaan mereka. Murid yang lebih suka menjawab soalan bagi operasi tambah akan menambah semua soalan-soalan yang diberi termasuk yang melibatkan operasi tolak, darab, mahupun bahagi.

Latihan ini dibawah to[ik mengenali angka kosong '0'. Pada awal p&p, saya telah menggunakan biji getah dan botol mineral bagi menerangkan fungsi tolak dan angka 0. Murid sangat teruja sepanjang aktiviti meneka botol dan mengira biji getah tersebut. Tetapi mereka masih tidak menjawab soalan operasi tolak tersebut dengan betul.

Perkara-perkara yang membuat kita hilang ingatan dan tumpul minda serta perkara yang perlu diamalkan.

Sahabat sekalian, sedikit renungan bersama tentang beberapa panduan mengenai kehidupan kita.


Perkara-perkara yang membuat kita hilang ingatan dan tumpul minda

1.Kurangkan makan bawang besar
2.Kurangkan makan berempah
3.Kurangkan makan ketumbar kering
4.Kurangkan menonton hiburan
5.Kurangkan membaca majalah hiburan
6.Kurangkan ketawa yang panjang atau terbahak-bahak
7.kurangkan minuman air batu,air dalam tin(100 plus dan lain2)
8.Kurangkan makan organ dalaman ayam terutamanya kanak2
9.Jangan makan kepala ikan
10.Jangan minum air yang ada semut
11.Jangan tidur selepas subuh
12.Jangan tidur selepas asar
13.Jangan tidur selepas makan
14.Jangan makan terlalu kenyang
15.Jangan makan berat selepas jam 9.00 malam
16.Jangan menyapu rumah pada waktu malam
17.Jangan makan yang masam-masam berlebihan
18.Jangan dicampur makan laut dan darat dalam satu hidangan
19.Jangan minum susu selepas memakan daging/ayam


Perkara-perkara yang perlu diamalkan

1.Selalu makan buah manisan seperti kurma dan lain2
2.Selalu makan makanan yang panas2
3.Selalu memakan kekacang seperti kacang soya @ badam dan lain2
4.Selalu minum air masak
5.Selalu makan ulam2
6.Selalu mengamalkan pandangan hijau
7.Selalu bersenam
8.Selau menggunakan imajenasi otak
9.Banyakkan memakan makanan berasaskan gandum/soya
10.Banyakkan aktiviti berkhemah di hutan/pantai(yang mempunyai pokok) kerana disitulah terdapat banyak ion2 negetif dan cahaya matahari infra merah (terutama pada waktu pagi) yang amat diperlukan oleh tubuh badan,kerana hanya kawasan seperti ini sahaja yang mempunyai % yang cukup untuk kegunaan kita seharian berbanding dalam bangunan batu ianya terlalu sedikit
11.Jangan ego
12.Jangan dengki pada orang lain
13.Jangan makan dari sumber yang tidak halal
14.Jangan memberi anak makan makanan dari sumber yang tidak halal
15.Jangan makan makanan yang ada pewarna
16.Jangan makan makanan yang ada pengawet
17.Jangan mengunakan minyak masak lebih dari 2 kali
18.Jangan mandi selepas 9.00malam
19.selamat beramal......

BIODATA GURU

BILIK TIDUR DAN ALMARI SAYA

Hari ini adalah bimbingan terakhir oleh Tn. Hj Nik Harun Aminarrashed. Saya sangat berbesar hati menerima kunjungannya. Kelas bermula pukul 11.40-12.40. Tema pembelajaran pada hari ini banyak membantu saya. Model bilik tidur mini yang dibuat dimanfaatkan sepenuhnya oleh murid-murid. Lanau tiba-tiba menangis. Rupanya dah pukul 12.10. Pak cik Aziz dah panggil murid asli untuk dihantar ke Merbau. Apabila di pujuk barulah Lanau kesat air mata. Katanya dia nak pegi keje. Saya berjanji menghantarnya pulang. Saya meneruskan aktiviti. Dalam tangisan sedu sedan, Lanau masih boleh mengeja perkataan katil, cadar dan kipas. Itulah Lanau. Murid kumpulan 2 juga memberi kerjasama yang sangat baik. Etong dipuji kerana sentiasa yakin dan berani mencuba. Mereka boleh membatangkan suku kata cuma kadangkala salah menyebut huruf. Tekanan saya belum berakhir. Saya perlu lebih fokus untuk 3 minggu akan datang. Tn Haji telah mencadang saya untuk mendapat cemerlang. Hati saya berbelah bagi. Saya menganggap ia sebagai satu cabaran positif. Saya telah berusaha sehingga ke peringkat ini. Saya akan terus mencuba terbaik dan tidak akan berhenti setakat minggu ke 12 sahaja. Masih banyak yang perlu dibaiki terutama aspek kognitif dan sosial. Tn. Hj juga menggalakkan saya lebih banyak menggunakan ict pada hari penentuan kelak. Mekipun begitu, saya sangat berpuas hati dengan setiap apa yang telah saya lakukan setakat ini. Semoga semuanya berjalan seperti dirancang. Amin.